La Municipalidad de
Santa Rosa de Calamuchita y la
Fundación Tantal informan que en la mañana de hoy se lleva a cabo la segunda jornada del taller
“La Tarea Educativa” Retos y Contradicciones Actuales dirigido a docentes de nivel infantil, primario o secundario. el objetivo general es rear un espacio de reflexión en torno a los conflictos que se plantean en el desarrollo de la tarea educativa hoy. La metodología es la siguiente: Se trabaja con un dispositivo grupal implementado a través del Método de Grupo Formativo. Esta metodología centra el aprendizaje cuidando la especial relación entre los aspectos temáticos y dinámicos del proceso grupal. Es activa y participativa y se utilizan diversos recursos, según tipo de programas y objetivos propuestos, los contenidos son La tarea educativa. Su problemática actual. Ejercicio del rol profesional. Desgastes y malestares.
Crecer, autonomía y límites. El ejercicio de la autoridad.Perfiles del niño y adolescente de hoy y problemáticas principales de la crianza. El hundimiento del espacio simbólico y psíquico. ¿Inter-reaccionar o inter-relacionarse? El crecer-aprender. Macroindicadores sociales actuales distorsionadotes del proceso de aprendizaje.Aprender como proceso integrador. Lo grupal y su relación con el aprendizaje.
La Municipalidad de Santa Rosa de Calamuchita y la Fundación Tantal informan que en la mañana de hoy se lleva a cabo la segunda jornada del taller “La Tarea Educativa” Retos y Contradicciones Actuales dirigido a docentes de nivel infantil, primario o secundario. el objetivo general es rear un espacio de reflexión en torno a los conflictos que se plantean en el desarrollo de la tarea educativa hoy. La metodología es la siguiente: Se trabaja con un dispositivo grupal implementado a través del Método de Grupo Formativo. Esta metodología centra el aprendizaje cuidando la especial relación entre los aspectos temáticos y dinámicos del proceso grupal. Es activa y participativa y se utilizan diversos recursos, según tipo de programas y objetivos propuestos, los contenidos son La tarea educativa. Su problemática actual. Ejercicio del rol profesional. Desgastes y malestares. 
Crecer, autonomía y límites. El ejercicio de la autoridad.Perfiles del niño y adolescente de hoy y problemáticas principales de la crianza. El hundimiento del espacio simbólico y psíquico. ¿Inter-reaccionar o inter-relacionarse? El crecer-aprender. Macroindicadores sociales actuales distorsionadotes del proceso de aprendizaje.Aprender como proceso integrador. Lo grupal y su relación con el aprendizaje.
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