
Desde la propuesta de trabajo articulado ESCUELA, EQUIPO DE SALUD Y FAMILIA donde lo primordial es propiciar el diálogo sobre sexualidad y derechos del niño en el hogar y la escuela, partiendo del reconocimiento del papel fundamental de la familia y el ámbito escolar en la constitución de una imagen corporal en cuanto a su significación y diferenciación del otro; ya que esto favorecerá una adecuada valoración de sí mismo, posibilitando el respeto, el auto cuidado ante la posible intrusión de otro sobre su cuerpo, su sexualidad, a través de la violencia.
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